Ссылки для упрощенного доступа

logo-print

Школы-интернаты Томской области займутся трудовой реабилитации детей-сирот


Программу ведет Лейла Гиниатулина. Принимает участие корреспондент Радио Свобода в Томске Мелани Бачина.

Лейла Гиниатулина: Уртамская коррекционная школа-интернат в Томской области стала участником эксперимента по трудовой реабилитации детей-сирот. В этом направлении в школе работают уже много лет, но теперь региональные власти решили предложить этот опыт другим коррекционным школам. Сейчас в Уртаме начался сезон полевых работ. К обычным уже работам по хозяйству у воспитанников спецшколы добавится хлопот с посадкой картофеля и других овощей. Школа-интернат практически полностью обеспечивает себя продуктами и даже зарабатывает на этом. Заняты в хозяйстве все дети, живущие в интернате. Такая трудовая реабилитация помогает детям с задержкой в развитии найти свое место в жизни.

Мелани Бачина: Уртамская школа интернат для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находится в 150 километрах от Томска. В небольшой деревеньке. Сюда со всей Томской области привозят детей с умственными и физическими отклонениями. Уртамский интернат коррекционный. Трудовая реабилитация – здесь основное направление в работе с детьми. Директор школы Тамара Ромашова рассказывает: у них есть свои поля для посадки картофеля, теплицы, где выращивают помидоры и огурцы, коровники, курятники.

Тамара Ромашова: У нас семь дойных коров, у нас всего 16 голов крупного рогатого скота, у нас 60 свиней.

Мелани Бачина: Все дети сами за ними...

Тамара Ромашова: Да. У нас сейчас около 200 куриц.

Мелани Бачина: Есть у спецшколы и своя котельная, швейная мастерская и даже пекарня.

Тамара Ромашова: 14 лет мы печем свой хлеб. Раньше пекли только белый, а вот уже второй год печем черный хлеб тоже, ржаной.

Мелани Бачина: Школа-интернат в Уртаме сама себя полностью обеспечивает продуктами. Круглый год в теплицах растут овощи, есть свое мясо, молоко, яйца. Каждый год девчонки варят почти тонну варенья. Всю работу, какая только есть по хозяйству воспитателя и учителя школы-интерната делают вместе с детьми.

Тамара Ромашова: Это адский труд, но самое главное - вы ничего от детей не добьетесь никогда, если вы займете позицию наблюдателя. Вы должны их очень любить и работать вместе с ними. "Не знаешь запаха навоза - ты не должен знать запаха мяса" - у меня дети уже эту пословицу все наизусть знают.

Мелани Бачина: Корпуса интерната расположены на нескольких деревенских улицах, отдельно - школа, отдельно - спальные корпуса и столовые, там же хоздвор. На хоздворе – чистота, коровники вычищены, свиньи и куры накормлены и напоены. Все это делают сами старшеклассники. Выделяется из всех коренастый черноволосый мальчишка. Он пристально следит за тем, как товарищи укладывают во дворе настил для скота, и принимает в работе активное участие. Это бригадир хоздвора - воспитанник Уртамского интерната Коля Коведяев. Когда его привезли в Уртам, мальчишка пару раз сбегал, а потом втянулся в работу и теперь наоборот уезжать не хочет.

Коля Коведяев: Я, например, был плохим, бывало, что шалил...

Мелани Бачина: Закон нарушал?

Коля Коведяев: Да-да, закон. Сюда приехал, начал нормально... Я даже сам понял, что плохо дальше будет. По-другому можно жить совсем, можно своим трудом заработать.

Мелани Бачина: Сейчас в Уртамской спецшколе 105 воспитанников от 7 до 16 лет. Старшие помогают младшим. Восьмиклассники, например, делают во дворе школы небольшой огород для младших классов
Учитель труда Владимир Федосеев здесь же на свежем воздухе одновременно проводит урок.

Владимир Федосеев: Женя, а для чего мы столбы срезаем?

Женя: Срезаем, чтобы вода стекала отсюда. Если сюда поставишь, он сразу гниет.

Владимир Федосеев: И еще для чего? Ну, прямой, он же...

Женя: Чтобы красивее.

Владимир Федосеев: Вот, чтобы красивее было. Если прямой, вида нет, а здесь, видишь, наискосок.

Тамара Ромашова: Они все делают своими руками.

Мелани Бачина: Замечает директор школы Тамара Ромашова.

Тамара Ромашова: И нет такого, чтобы мы говорили: ой, ребятишки, вот это надо сделать, и обязательно вы пойдете, это сделаете. По желанию.

Мелани Бачина: Заставляют поди?

- Не-ет.

Мелани Бачина: Говорят: не вздумайте признаться? Все добровольно?

- Все для себя делаем, не кому-то, а для себя.

Мелани Бачина: А для себя кто-нибудь другой мог сделать.

- А зачем? Мы же все сами умеем.

Мелани Бачина: Дети чистят свинарники и курятники, доят коров, строят заборы, сеют, пашут, копают картошку. Работы много и порой тяжелой. Но все, как один, говорят: это не в тягость, это все для себя.

Тамара Ромашова: Труд делает нас просто людьми. Мы детей готовим абсолютно ко всему. Наши дети стопроцентно могут и вырастить картофель, и ухаживать за животными. Посмотрите, какие наши дети! Бога ради, давайте все вместе сделаем так, чтобы им после этого было хорошо. Они точно такие же, как мы, им просто немножко труднее, и все.

Мелани Бачина: Школа-интернат в Уртаме стала экспериментальной площадкой. Здешний опыт работы с детьми местные власти намерены внедрять и в других детских домах и школах интернатах. Ведь за 25 лет существования Уртамской школы, не было ни одного случая нарушения закона ее воспитанниками, и ни один не состоял на учете в милиции. По этому поводу в Уртаме шутят: некогда глупостями заниматься - работы много.
XS
SM
MD
LG