Ссылки для упрощенного доступа

logo-print

90-летие старейшего уральского вуза - Уральского государственного горного университета


Программу ведет Светлана Толмачева. В программе принимает участие корреспондент Радио Свобода Денис Каменщиков. Гость студии - Николай Косарев.

Светлана Толмачева: Всю прошедшую неделю в Екатеринбурге отмечали 90-летие старейшего уральского вуза - Государственного горного университета. К юбилею администрация учебного заведения подготовилась основательно: всю неделю шли конференции и различные внутривузовские торжества, а завершился праздник в субботу массовым гулянием в парке. Уральскому горному университету исполнилось 90 лет. О праздниках и буднях Уральского государственного горного университета мы будем говорить сегодня с ректором вуза Николаем Косаревым.

Доброе утро, Николай Петрович.

Николай Косарев: Доброе утро.

Светлана Толмачева: Как на учебном процессе отразились все ваши праздники, ведь до сессии недалеко?

Николай Косарев: Почти никак. Мы освободили своих студентов от занятий только на один день, на пятницу, когда было торжественное заседание ученого совета и освящение нашего храма.

Светлана Толмачева: Открытие храма - это только часть ваших совместных проектов с Екатеринбургской епархией. Сейчас идет очень много споров о том, стоит ли в светском учебном заведении отдавать большое внимание религиозному воспитанию учащихся. Для себя и для своего вуза вы, кажется, уже вопрос решили. При входе в ваше главное здание студентов встречает изображение царя-страстотерпца Николая Второго. И что дальше?

Николай Косарев: Я бы не стал трактовать так вопрос, что мы что-то уж больно много определяем с точки зрения религиозного воспитания наших студентов. Мы просто констатируем те исторические факты, которые были в свое время. Уже все знают, что наш вуз появился благодаря усилиям, в том числе императора, который в 1914 году подписал указ о создании нашего университета. Знаем, что он нам дал свое покровительство, и мы с 1917 года являлись Уральским горным институтом императора. Знаем, что мы, в общем-то, наследники Святой Руси. Вот эти три фактора и позволили коллективу и ученому совету принять такое решение, восстановить святыню, которая была в наших стенах, - это Храм Святого Николая Чудотворца. Вот это мы и делаем. Никаких законов божьих мы не вводим, у нас учебные планы государственные и государственную программу мы отрабатываем. Но использовать вот этот мощный аппарат духовности нашей святой Русской Православной церкви в воспитании студентов - это та фишка, в общем-то, которую мы сейчас раскручиваем. У нас тезис: духовно-нравственное воспитание - это не лозунг. Студенты горного университета стали более культурными в последние два года, снимают шапки при входе в университет, меньше сквернословят, участвуют в наших программах, в том числе с привлечением епархии, и начинают как-то по-другому мыслить.

Светлана Толмачева: Николай Петрович, а что же по поводу тех ребят, которые имеют татарское происхождение, башкирское происхождение? Ведь Урал - это территория преимущественного проживания татар и башкир, а значит, о мусульманстве здесь тоже нужно вести речь.

Николай Косарев: Мы не возбраняем присутствие в нашем образовательном учреждении никакой конфессии, я уже об этом говорил. Более того, мы сейчас организуем землячества студентов, они у нас есть. Если о башкирах говорить, то у нас 260 студентов организовалось в виде такого землячества, это очень хорошо. Это культура, история, традиции. Это не религия в чистом виде, в котором она должна быть где-то в мечети.

Светлана Толмачева: Есть у вас землячество украинцев и как они реагируют на последние события на своей родине?

Николай Косарев: Землячество есть, причем его возглавляет наш профессор Стефан Григорьевич Поняк. Комментариев я не знаю, мы на эту тему не беседовали.

Светлана Толмачева: Но, тем не менее, с оранжевыми шарфиками никто не ходит по университету?

Николай Косарев: Нет, никто не ходит.

Светлана Толмачева: Вернемся к теме освящения храма. Уже готов репортаж Дениса Каменщикова, который побывал на освящении креста для храма во имя Святого Николая Чудотворца.

Денис Каменщиков: Первым вузом Урала долгое время был принято считать Уральский государственный университет имени М.Горького. Декрет о его создании был подписан Лениным в 1920 году. О том, что в 1914-м в Екатеринбурге указом Николая Второго был учрежден Горный институт, советские историки предпочитали умалчивать. Доктор геолого-минералогических наук Владимир Филатов - выпускник, а ныне преподаватель горного института - более 20 лет занимался архивной работой, восстанавливая историческую правду.

Владимир Филатов: Бороться с университетскими историками бессмысленно, потому что они профессионалы, а я любитель. Поэтому я стал действовать постепенно, стал писать заметки, книги. И когда была написана моя первая большая книга к 75-летию института, ко мне приехал один из ведущих историков университетских с извинением, о том, что действительно они преподносили историю совсем не так.

Денис Каменщиков: Благодаря усилиям Филатова и администрации вуза, Уральский горный институт, недавно переименованный в университет, отметил 90-летие. Ректор горного Николай Косарев даже обращался в Министерство образования России с просьбой вернуть вузу имя императора Николая Второго, но письмо так и осталось без ответа. Тем не менее, возрождение дореволюционных традиций продолжилось. В этом году все преподаватели университета начали носить форму с символикой учебного заведения. На пожертвования студентов и выпускников началось восстановление Храма во имя святителя Николая Чудотворца, который был передан институту в 20-х годах. Уже отлиты семь колоколов для восстановленной колокольни. Екатеринбуржцы впервые услышали их звон во время освящения и установки креста на куполе храма.

Полностью Храм во имя святителя Николая Чудотворца будет восстановлен через год. Предполагается, что распишут его также студенты. Лучший проект росписи выберут на специальном конкурсе среди учащихся художественных вузов города.

Светлана Толмачева: Николай Петрович, вы первым среди ректоров в Екатеринбурге ввели обязательное ношение форменной одежды для своих преподавателей. Со следующего учебного года форма станет обязательной для всех студентов. Зачем?

Николай Косарев: Знаете, корпоративный дух, те традиции корпуса горных инженеров мы пытаемся возродить. Известно всем, что у нас в свое время была форма, преподаватели и студенты эту форму носили. Форма предусматривает 11 рангов, начиная от студента и кончая ректором вуза. Вот эта корпоративная культура тоже очень важна в целях воспитания нашего студенчества. Как привить студенту гордость за свою профессию? Вот эту гордость мы начинаем формировать даже не со студенческих парт, а когда студент уже пришел и он получает эту форму. Он заходит в аудиторию, заходит профессор в соответственном чине и звании и, невольно наблюдая за студентами, я вижу, что у них появляется дополнительный интерес, дополнительная возможность послушать более внимательно этого преподавателя. Походка изменяется. Я думаю, что и мысли изменяются.

Светлана Толмачева: Вы говорите, студенты получают форму. Получают все и если получают, то за чей счет?

Николай Косарев: Знаете, мы 250 пиджаков уже пошили для студентов. На праздники у нас хор мужской сформирован, художественная самодеятельность очень большая. Мы возрождаем именно те жанры, которые когда-то были почитаемы на Руси. И вот студенты, 90 человек мужчин, вышли в форме. Духовой оркестр, который мы возродили у нас, получил форму. И студенты уже сейчас имеют эту форму. Полтора года назад, когда мы говорили только о том, что мы введем, и был один экспериментальный пиджак пошит, два студента подошли и попросили защитить дипломные проекты в форме, выразив сожаление о том, что они, к сожалению, уходят из университета и не дождутся, когда будет этот пиджак. В принципе, обязательного ношения формы в приказе я не определил. Мы решили так, что мы создадим такие условия в университете, которые способствовали бы тому, что студенты, наоборот, будут стремиться получить вот этот заветный пиджак и гордиться тем, что они причастны к корпусу горняков, будущих горных инженеров.

Светлана Толмачева: У нас есть звонок от слушателя. Доброе утро.

Слушатель: Здравствуйте. Это из Владимира, меня зовут Владимир Прокопьевич. У нас областной центр помощи и защиты семьи, мы занимаемся вопросами образования. Я хотел задать два вопроса.

Первый - это доступность образования. Как решается вопрос сближения школы с вузом? Потому что у нас сложилась такая ситуация, что вуз немножко отошел от школы, от того государственного образовательного стандарта, и создались трудности для молодежи при поступлении в вуз. Как в Уральском горном университете это решается?

И второе. Сейчас очень активно обсуждается вопрос перехода на западную систему - бакалавры, магистры. Ведь у нас существовала система прекрасная - инженер, кандидат наук, доктор наук, академик и так далее. Ведь она более-менее отличалась от западной в лучшую сторону. Как решаются вопросы в Уральском университете?

Николай Косарев: Знаете, с большим удовлетворением прослушал эти два вопроса и понял, что, в общем-то, мысли одинаковы, что в Екатеринбурге, что Владимире, что, может быть, в Москве.

Первый вопрос очень важен. В Горном университете разработана уникальная модель согласования всех образовательных программ, начиная с дошкольных. Мы это решили таким образом, что создали так называемый образовательный холдинг, в который входят все уровни образования, начиная с дошкольного, начальная школа, профессиональная, средняя профессиональная и высшая. И самое интересное, что в холдинге находятся те предприятия, компании, для которых мы профессиональные кадры готовим. И нам удалось преодолеть проблему финансирования за счет того, что у нас работодатель начинает финансировать всю систему образования. Мы берем на себя методическое руководство и переходные процессы от одного уровня образования к другому, государственного финансирования не хватает и работодатель, заинтересованный в качестве подготовки специалистов, выделяет нам определенные средства для того, чтобы мы начали финансировать всю эту систему образования. Это сразу же ответ и на второй вопрос - о доступности. Переложить бремя финансирования на работодателя - это наш конек сейчас. И вот тот 3-процентный налог на образование, который когда-то существовал и который отменили и размыли в единый социальный налог, вот это, по-моему, безадресность, которая не позволяет сейчас привлекать средства в систему образования. Я в своих обращениях в органы законодательной власти различного уровня постоянно говорю: давайте выделим этот образовательный налог и давайте налоги, собираемые в нашем государстве, адресно вернем в систему образования. Я против того, чтобы было платное образование за счет бюджета семьи или собственно студента, или кредитования в банке, которое будущего специалиста ставит на грань выживания, если он не получит работу после окончания вуза. Работодатель - это адресная подготовка специалистов, целевая подготовка, финансирование, потом специалист может как-то рассчитаться с тем предприятием, но он имеет гарантированную работу после получения какого-то профессионального уровня образования.

Светлана Толмачева: Вы упомянули об этой типичной для многих выпускников ситуации, когда человек 5 лет учился, получил профессию, но не может трудоустроиться то ли потому, что его профессия не востребована, то ли он может, вышел таким специалистом, которому уже нужны курсы повышения квалификации. Как у вас с трудоустройством ваших выпускников?

Николай Косарев: Востребованность - один из козырей нашего горного образования. У нас уникальная система распределения, мы распределяем в виде ярмарок после четвертого курса, за год до окончания нашими студентами вуза. Количество заявок сейчас уже превышает в среднем два на одного специалиста. Все молодые специалисты, желающие продолжить работу по избранной специальности, они у нас распределяются за год, на конкурсной основе, работодатель видит уровень и качество их подготовки, и студент вправе требовать ту или иную заработную плату, какой-то социальный пакет, предоставление жилья и так далее. В горном университете эта проблема решена. Я считаю, что это очень важный показатель работы вуза. Работать не на корзину, не на биржу труда, а работать, действительно, на те отрасли промышленности, для которых данное высшее учебное заведение готовит специалистов.

Светлана Толмачева: И вновь дозвонился слушатель. Доброе утро.

Слушатель: Доброе утро. У меня несколько вопросов. Конечно, высшая школа переживает сейчас очень серьезные проблемы и серьезную ситуацию. Каков средний возраст в университете преподавательский?

Николай Косарев: По разным кафедрам по-разному. Средневзвешено если сказать, наверное, за 50. Дело в том, что два года назад мы начали работать по ректорской программе замещения кадров, когда прием на первый курс медалистов осуществляется на те специальности, которые у нас отстают по кадрам, и мы просим так поступить каждого медалиста, хорошо успевающего студента, чтобы он потом остался у нас на замещение преподавательских должностей, со сквозным проходом через магистратуру в аспирантуру. На втором курсе платные занятия научно-исследовательской деятельностью, развитие своих способностей научных во временных творческих коллективах, с выходом на кандидатскую диссертацию после года магистерской подготовки. Это долгосрочная программа, конечно, еще не так много времени прошло, как я стал ректором университета. Мы пытаемся решить сейчас проблему омоложения кадров таким целевым приемом студентов, начиная с первого курса и с дальнейшим становлением их в ряды нашего преподавательского состава.

Светлана Толмачева: В этом году у вас увеличился конкурс, вы об этом радостно сообщали всем средствам массовой информации. Связываете ли вы этот факт с тем, что количество бюджетных мест в вузах сокращается, и люди идут в горный университет, в другие университеты, потому что там или проще поступить, или конкурс меньше, или какие-то другие факторы на это влияют?

Николай Косарев: К чести сказать, Министерство образования и науки РФ в этом году нам государственный прием увеличило на первый курс. Не намного, но увеличило. Очевидно, понимая важность вот этого горного образования для региона, для страны.

Сам по себе конкурс - фикция для вуза, я считаю. Ректора сами формируют количество бюджетных мест на отдельные специальности. Можно дойти до абсурда, выделив одно или два места и, получив сотни заявлений, сделав искусственно вот этот конкурс. Наиболее объективный показатель, по-моему, это количество заявок на специалистов, которые получает государственный вуз. Вот это показатель, о котором я уже говорил. А конкурс можно искусственно сформировать, он будет заоблачный, но не отражать объективной стороны дела.

Светлана Толмачева: У нас есть возможность принять еще один звонок от нашего слушателя. Доброе утро.

Слушатель: Доброе утро. Это Виктор из Омска. Я бы хотел задать вопрос более жизненный. Распространены ли среди студенческой среды наркотики или нет? Как идет с ними борьба?

Николай Косарев: Спасибо за вопрос. Единственный вуз, который имеет сейчас специальную лабораторию и врачей, мы называем это "Центр ВУЗ-тест" - это Уральский горный университет, в Екатеринбурге, который объединяет деятельность по предупреждению наркомании пяти государственных вузов, которые находятся в Екатеринбурге.

Три года назад мы создали такой центр, он имеет два аппарата, и после зачисления студенты пяти государственных вузов, в том числе классического университета, Академии госслужбы, Педагогического университета и еще пары вузов, студенты проходят вот этот входной тест на причастность к наркотикам.

Светлана Толмачева: Это добровольный тест?

Николай Косарев: Этот тест почти обязательный. Потому что все равно на первом курсе после зачисления студенты комплексное медицинское обследование в поликлинике проходят. У нас своя поликлиника межвузовская, она находится нашем здании. Там работают 22 врача, в том числе 2 врача-нарколога, которые осуществляют такой контроль.

Светлана Толмачева: Если будет найден человек, у которого положительный тест-анализ, его отчисляют?

Николай Косарев: Нет, отчислить мы его не можем, но общественное мнение и работа воспитательная сначала мягкая, потом может быть пожестче, она у нас существует, специальные технологии есть. Кто желает поближе познакомиться, я могу просто пригласить и все это наяву посмотреть.

Светлана Толмачева: В Екатеринбурге в этом году была обнародована идея создания Евразийского университета. Если вкратце, это большой студенческий городок, где будут сосредоточены несколько ведущих вузов города. Участвует ли Горный университет в этом проекте?

Николай Косарев: Пока нет. Хотя, наверное, любой вуз и любой ректор с удовольствием переедет в какие-то новые построенные корпуса, лаборатории и так далее. Когда мы обсуждали это на совете, я не мог объяснить профессорско-преподавательскому составу, что же нужно, кроме того, чтобы написать заявление, какой реальный вклад каждый вуз должен внести. По большому счету, вузы сейчас не обладают каким-то потенциалом для того, чтобы серьезно приступить к финансированию этого проекта. Написать заявление очень легко. А вот что последует за тем...

Если вдруг получится, что Евразийский университет будет создан в Екатеринбурге, мы, конечно, с удовольствием переедем. Я думаю, что бесплатного не бывает в нашей жизни.

Светлана Толмачева: Тем более, бюджет Свердловской области такой большой проект не потянет, нужна помощь государства. Сейчас же государство озабочено реформой высшей школы и сокращением ассигнований, сокращением в тех областях, где это только можно сделать. С этой точки зрения, насколько перспективна вообще эта идея?

Николай Косарев: Это противоречие как раз самое главное. Нас со всех сторон призывают к тому, что идет разгосударствление, будет резко снижаться финансирование со стороны государства. Где найти такие большие средства? Несколько источников, конечно, есть. Наиболее вероятный путь - это коммерческие фирмы и коммерческие предприятия зарядить на финансирование такого проекта. Но, извините, мы же государственное высшее учебное заведение. Если они будут частными когда-то, что, в принципе, ведет к тому, то никакой частник не будет гигантоманией заниматься. 700 миллиардов рублей - это же цифры, которые совместимы с несколькими бюджетами системы образования в целом РФ, насколько мне известно.

Светлана Толмачева: Вы не считаете, что таким образом вас втягивают в какую-то политическую игру на уровне региональных властей, и систему построения Евразийского университета становится какой-то разменной монетой в этой игре?

Николай Косарев: Знаете, горняки - приземленные люди, они все время, всю жизнь стояли на своих ногах и на земле. Поэтому мы бы не хотели в политические игры играть, прежде всего, здравый смысл выше всяких политических игр.

Светлана Толмачева: Есть звонок от наших слушателей. Доброе утро.

Слушатель: Доброе утро. Ирина Евгеньевна, Москва. Скажите, пожалуйста, ваш институт был создан самостоятельно, сразу как высшее учебное заведение или он был создан на базе како-то другого учебного заведения?

Николай Косарев: Уральский горный институт был создан сразу. Он был создан по нижайшей просьбе промышленников Урала и городского главы Александра Евлампиевича Обухова в 1914-м году. Местонахождением института планировалась Пермь, но император и Государственная Дума России тогда все-таки совершенно правильно определили центр Урала Екатеринбург, и он возник сразу как Уральский горный институт. Это случилось 3-го по старому стилю (16-го по новому) июня 1914 года.

Светлана Толмачева: А 90-летие почему в ноябре отмечаете?

Николай Косарев: Летом у нас, к большому счастью, студенты может быть на практике, преподаватели в отпусках, поэтому мы избрали именно осень.

Светлана Толмачева: Накануне праздничных торжеств ваш вуз был удостоен премии "Российский национальный олимп". За что эта награда дается вузам?

Николай Косарев: Есть несколько номинаций этих премий, в том числе номинации "Образование", "Здравоохранение", "Культура" и "Спорт". Мы решили поучаствовать в этом конкурсе. Надежды особой не было, что мы как-то проявим себя. Но дело в том, что мы провели очень большую работу по поднятию статуса вуза. Вы знаете, что старое наименование и старый статус - Уральская государственная горно-геологическая академия. Комплексная оценка деятельности, которая проходила у нас в мае этого года, позволила мобилизовать нам значительные резервы, которые были. Мы стали университетом, получили очень хорошую оценку Министерства образования и науки РФ и решили рискнуть. Подали заявление, перечислили все наши достижения за последние два года, какие были, и выиграли этот конкурс, стали номинантами. Четыре вуза имеют такую награду, это МГУ, Российская экономическая академия имени Плеханова, и вот стали мы и дальневосточники. Кстати, Дальневосточный технический университет тоже детище Уральского горного института.

Светлана Толмачева: Николай Петрович, спасибо вам большое за исторический экскурс, за рассказ о сегодняшнем дне университета. Мы будем следить за вашими инновационными технологиями, которые вы применяете для того, чтобы каким-то образом удержаться во время реформы высшей школы. Я желаю вам, вашему преподавательскому составу, вашим студентам удачи, а вас, как ректора, особенно поздравляю с окончанием праздничных торжеств в честь 90-летия вашего вуза. Всего вам доброго.

XS
SM
MD
LG