Ссылки для упрощенного доступа

logo-print
Авторские проекты

Технология диалога


Когда ученики становятся учителями? Почему взрослым трудно работать в парах?

Когда ученики становятся учителями?

Почему взрослым трудно работать в парах?

В каких обстоятельствах информация усваивается наиболее эффективно?

Эти вопросы обсуждаем в «Классном часе Свободы» с технологом парного обучения Григорием Громыко, учителем Ольгой Кузнецовой, организатором school-inter.net Марис Сегиневой, основателем "Школы мышления" Игорем Донченко и автором методики "Научное фэнтези" Олегом Мурашевым.

Ведет программу Тамара Ляленкова.

Посмотреть программу можно также на You Tube

Уважаемые посетители форума РС, пожалуйста, используйте свой аккаунт в Facebook для участия в дискуссии. Комментарии премодерируются, их появление на сайте может занять некоторое время.

XS
SM
MD
LG