Программу ведет Алексей Кузнецов. Принимает участие корреспондент Радио Свобода Вероника Боде.
Алексей Кузнецов: Как сообщили в департаменте образования Москвы, в столичные школы разосланы интернет-программы, которые ограничивают доступ школьников к некоторым сайтам, среди них – сайты «для взрослых» и развлекательные страницы. Как оценивают эксперты это начинание – с подробностями наш корреспондент.
Вероника Боде: Доктор медицинских наук, психиатр Михаил Виноградов уверен, что программы, ограничивающие доступ школьников к определенным сайтам, просто необходимы.
Михаил Виноградов: Фильтры для интернета, безусловно, нужны. Потому что школьники бесконтрольно могут смотреть все, что угодно, и, к сожалению, смотреть программы и порно, и агрессивные, которые детям просто не стоит смотреть или рано смотреть. Вопрос технический: как организовать так, чтобы перекрытие тех или иных программ этими фильтрами не исключило и каких-то интересных программ, и обмена школьниками информацией между собой.
Вероника Боде: Как вы полагаете, реально ли защитить школьников от такой информации? Потому что, скажем, в школе эти сайты могут быть отсечены, но ведь ребята могут и из дома, и из интернет-кафе выйти на них.
Михаил Виноградов: В интернет-кафе уже устанавливается такой же контроль для несовершеннолетних. А дома я просто знаю, что некоторые родители сами обращаются с просьбой установить такие фильтры.
Вероника Боде: А чем, на ваш взгляд, опасны такие сайты?
Михаил Виноградов: Ну, порно-сайты вне обсуждения, конечно, они опасны. Равно как и эротические для детей какого-то возраста: это ранее возбуждение и сексуальная агрессивность ни к чему. А сайты с играми, где все стреляют, убивают друг друга, они развивают агрессию. Причем опасность этой агрессии состоит в том, что она опосредованная. Человек учится убивать опосредовано и постепенно формирует взгляд на убийство как на нечто отвлеченное.
Вероника Боде: Интернет-эксперт компании СУП Антон Носик полагает, что, возможно, школьные интернет-фильтры работать начнет еще не скоро.
Антон Носик: В реальности министерство, насколько я понимаю, заказало какой-то программистской фирме некий продукт. Продукт был разработан, был закуплен и размножен по отделениям связи, по Почте России для отсылки в школы. Дальше что случится с этим продуктом, когда он до школ дойдет, найдет ли кто-то из адресатов соответствующий дисковод, чтобы это вставить, запустит ли эту программу – это все вопросы совершенно открытые и, в общем, я думаю, мало кого интересующие. Потому что самое главное, ради чего такие предпринимаются действия, - это освоение бюджета на оригинальные разработки. Я думаю, что эта инициатива была по освоению бюджетов. Я думаю, что это не была инициатива, направленная на что-то конкретной в смысле результатов.