Классный час

Образование для избранных. Сравнительный анализ российских школ с углубленным изучением предметов, лицеев и гимназий. Почему ученики "продвинутых" школ показывают средние результаты? Кто и зачем поступает в гимназии? Как повлияет реформа образования на обучение в спецшколах? О проблемах и перспективах продвинутого образования в российских школах рассказывают руководитель Центра мониторинга и статистики образования Федерального института развития образования Марк Агранович, профессор Института развития образования Анатолий Каспржак, директор московского лицея № 1535 Михаил Мокринский, директора лицея и гимназии города Троицка – Николай Кучер и Валентина Гурова.