Ссылки для упрощенного доступа

ЕГЭ - нет, зарплате - да


Единый госэкзамен: больше "против", чем "за"
Единый госэкзамен: больше "против", чем "за"
3 апреля в Москве проводится акция протеста, организованная "Независимой гражданской инициативой за отмену обязательного ЕГЭ". Пикетчики придут в 17.00 часов к памятнику Грибоедову с лозунгами: "Нет бездумному внедрению ЕГЭ!", "Нет - "волчьим билетам" вместо аттестата!", "Нет сокращению количества высших учебных заведений и числа бюджетных мест!", "Да - свободному выбору формы выпускного экзамена!". Сегодняшняя акция начинает серию массовых протестов по всей России против внедрения Единого государственного экзамена. В них примут участие как родители выпускников, и учителя.

"Независимая гражданская инициатива за отмену обязательного ЕГЭ" уже проводила подобные акции в Ярославле, Нижнем Новгороде, Барнауле, Томске и других городах России. Активист организации "Вперед" и инициативы за отмену обязательного ЕГЭ Илья Будрайтскис рассказал Радио Свобода, как и где будут проходить акции против ЕГЭ:

- В апреле мы планируем провести более масштабную акцию, в которой уже сейчас заявило об участии более 15 регионов. Мы требуем отмены обязательного ЕГЭ. Мы считаем, что обязательный ЕГЭ - в особенности в той форме, в какой мы видим его сегодня, - это издевательство над школьниками, настоящая атака на учебный процесс. Обязательный ЕГЭ не решает ни одной из проблем, которые он, казалось бы, призван решать по уверениям Министерства образования. Мы не считаем, что единый госэкзамен решает проблему коррупции, проблему доступности высшего образования. По итогам прошлого года, когда ЕГЭ проводился во всех регионах России в качестве эксперимента, коррупция перешла с уровня каких-то отдельных вузов, отдельных преподавателей на уровень целых районных управлений образования: результаты ЕГЭ продавались на уровне целых районов и целых городов.

В свою очередь проректор по довузовской подготовке Государственного университета Высшая школа экономики Григорий Канторович называет эти пикеты попыткой отстоять за вузами право на коррупцию:

- Это основная причина, почему идет сильное сопротивление ЕГЭ - вынужденному из-за массовости высшего образования в России шагу. 1 миллион 100 тысяч жителей принимают вузы России. Никаким другим путем массовую продукцию не сертифицировать. Идея на поверхности: во Франции - "бак", в Германии - "абитур". В каждой стране существует - с какими-то особенностями, конечно, но аналогичная ЕГЭ система. Мы с первого года принимаем ребят по результатам Единого государственного экзамена - с первого года, когда он был еще на добровольной основ; и потом следим, как они учатся. И мы видим, что они учатся не хуже и не лучше студентов, поступавших обычным образом - примерно в соответствии со своим оценками ЕГЭ. Поэтому мы понимаем, что это правильный путь. А то, что его надо улучшать - несомненно.

Однако первый заместитель председателя Комитета Государственной думы по образованию и науке Олег Смолин убежден, что у школьников должна быть свобода выбора - ЕГЭ или традиционный экзамен:

- Во-первых, я приветствую любой пикет, направленный против обязательного ЕГЭ. К сожалению, у нас их мало - надеюсь, что чем ближе будет ЕГЭ, тем больше будет пикетов. И вообще - если бы пикеты прошли по всей Руси великой от Москвы до самых до окраин, то, может быть, ЕГЭ перестал бы быть обязательным.

Во-вторых, мною и соавторами - среди них зампред Государственной думы Иван Мельников и глава Совета Федерации Сергей Миронов - внесен законопроект как раз о добровольности ЕГЭ и исключении из него истории, литературы, обществознания. Мы исходим из того, что у ЕГЭ есть сторонники. Кто-то не хочет сдавать вторую серию экзаменов. Кто-то считает, что в провинциальном городе или селе ему удобнее дождаться ЕГЭ, сразу разослать результаты - и понимать, куда его зачислят или не зачислят. Поэтому мы этим законом сохраняем для них такую возможность. Но при том мы прекрасно понимаем, что в принципе сама система ЕГЭ разрушает традиционную для России систему образования - хотя бы тем, что практически целиком вымывает из образовательного процесса воспитание и творчество. Вместо развития личности ребенка образование вынуждено заниматься его натаскиванием на решение этих самых тестов. Поэтому мы против того, чтобы кого-либо к ЕГЭ принуждали. Я поддерживаю инициативу по организации пикета. Чем их больше будет, тем лучше.

* * *
Участники этой акции, помимо отмены обязательного ЕГЭ, также требуют повышения зарплаты учителям. Это требование выдвигают и организаторы общероссийского родительского собрания, которое пройдет 13 апреля. Месяц назад учителя написали письмо Владимиру Путину, в котором попросили разобраться, почему с нового года им стали платить меньше. Вскоре они получили ответ из Министерства образования. Чиновники утверждали, что переход на новую систему оплаты труда в школе положительно повлияет на качество образования. Первой реакцией на это высказывание было желание учителей устроить забастовку. Вместо акции протеста, которая негативно отразилась бы на учебном процессе, портал "Завуч.инфо" предложил провести общероссийское родительское собрание.

Главный редактор этого портала Евгений Барановский считает, что в результате собрание выявит проблемы, влияющие на образовательный процесс в регионах:

- Мы проведем анкетирование родителей и предоставим результаты анкетирования в Комитет по образованию Госдумы, главе Совета Федерации Сергею Михайловичу Миронову и председателю правительства Владимиру Владимировичу Путину. На учителя сейчас свалилось бумажная лавина, он должен постоянно оформлять отчетность. Это влияет на качество подготовки учителей к урокам; как итог - они потеряли в зарплате. В большинстве своем это коснулось сельских школ и школ в регионах. Но у школ в больших городах есть другие проблемы, в первую очередь - авторитетности и престижа профессии учителя. Министерство говорит о том, что все бюджеты школ переданы на уровень муниципалитетов, снижения доходов учителей не должно происходить, - но на практике мы видим, что учителя стали получать меньше. И за открытое письмо, и за отмену новой системы оплаты труда проголосовало более 90% опрошенных нами педагогов.
XS
SM
MD
LG