Несмотря на то, что 1 сентября в этом году выпало на субботу, День знаний решили не переносить. В результате начало учебного года получится более насыщенным и долгим, чем это предполагает стандартное школьное расписание. Главный санитарный врач России Геннадий Онищенко тем временем бьет тревогу и называет нагрузки на детей, которые находятся в школе от 8 до 12 часов, «запредельными».
Руководитель департамента образования Москвы Ольга Ларионова не видит ничего страшного в том, что учебный год начнется в выходной день: «Давно было принято решение, что это будет начало учебного года и День знаний. В этот день в школе будет практически два урока, и то их уроками в полном объеме не назовешь, потому что в 9:30 начнется торжественная линейка, а потом пройдет урок чтения, посвященный 860-летию Москвы. И дальше - уже от традиций школ зависит - праздничные всевозможные мероприятия. Поэтому я бы не сказал все-таки, что это такая нагрузка на ребенка».
По словам Ольги Ларионовой, в Москве позаботились о безопасности школ. В каждой - пожарная сигнализация и так называемая «тревожная кнопка». Особый предмет заботы - школьное питание. Глава департамента образования рассказала, что в московских школах внедряется карта учащегося, на которую будут зачисляться средства для оплаты питания и проезда в общественном транспорте. Эксперимент проходил в некоторых московских школах в течение трех-четырех лет. Предполагается, что на эту карту будут перечисляться средства бюджета. «Пополнить счет» смогут и родители школьника. «Они будут уверены, что ребенок эти средства не истратит на чипсы и жвачку, а поест в школьной столовой, - говорит Ольга Ларионова. - Родители увидят, какая возможность именно в этой школьной столовой покушать. Более того, стоят специальные устройства, когда ребенку выдается чек, в котором распечатано, что он скушал, на какую сумму, и эта сумма будет списана с этой карточки». В некоторых случаях карта позволит также получать данные об успеваемости учеников и посещении ими занятий и информировать об этом родителей.
Что касается собственно учебной программы, то в департаменте образования говорят, что в московских школах поставлен заслон учебникам, содержащим неточности и ошибки. «У нас набор учебников для школ определяет сама школа, - говорит заместитель руководителя департамента образования Лариса Курнешова. – Школьная администрация заранее заказывает учебники, которые нужны для реализации образовательной программы, и именно эти учебники и получают школы. В законе об образовании города Москвы совершенно четко записано, что школы имеют право работать только по тем учебникам, которые имеют сертификат Министерства образования. По учебным пособиями и другим книжкам, издаваемым кем-то, школа не имеет права работать».
Первый заместитель председателя комитета по науке и образованию Государственной Думы Олег Смолин, оценивая многообразие современных учебных пособий, сказал в интервью Радио Свобода: «Я убежден, что при соблюдении действующего законодательства разумное разнообразие учебников - это больше благо, чем зло. И в советский период, и сейчас существует очень важная проблема - проблема сложности языка учебника. Я хорошо помню себя школьником, я был, между прочим, золотой медалист, очень любил физику, но я помню, что не все страницы учебника были мне абсолютно доступны. У Гете есть замечательная формула, есть четыре степени освоения материала: просто и плохо, плохо и сложно, хорошо и сложно, хорошо и просто. Вот четвертая степень бывает доступна только учителю. Не каждому ученому она доступна. Я думаю, все учебники без исключения должны быть написаны в соответствии с государственным образовательным стандартом, то есть объем знаний и навыков в этих учебниках должен быть один и тот же. Разнообразие должно касаться только методов изложения этого материала». По мнению депутата, разные учебники нужны сегодня, чтобы учитель, ученик, родители могли выбрать из них наилучший вариант.
