Трудности инклюзивного образования. Часть 2

О пользе вовлечения детей с ограниченными возможностями в школьную среду говорят, как правило, психологи, специальные педагоги и родители. А что об этом думают сами ребями – слабовидящие, с синдромом Дауна, с нарушениями опорно-двигательной системы? Благодаря проекту РООИ «Перспектива» "Российские дети с инвалидностью отстаивают свои права", итоги которого участники подводили в декабре, у нас появилась возможность обсудить плюсы и минусы инклюзивного образования в Архангельске, Калиниграде, Самаре, Волгограде и Москве. Легко ли быть отличником, заниматься спортом с одной ногой, становиться лидером и сочинять пьесы – об этом мы поговорим в «Классном часе Свободы» в воскресенье, 16 декабря. А еще ребята расскажут, чем их раздражают здоровые сверстники, как дружить на равных и что нужно сделать, чтобы городская среда стала наконец доступной средой.