Как учат в России: национальные особенности и международные критерии. Почему российские школьники показывают высокие результаты в начальной школе и отстают от зарубежных сверстников в основной? ВВП и профессиональное образование – в чем причина несоответствия? Эти и другие вопросы обсуждают: исполнительный директор Межрегиональной ассоциация мониторинга и статистики образования Марк Агранович, специалист по международным сравнительным исследованиям Анна Фатеева , заведующая отделом оценки качества общего среднего образования Института содержания и методов обучения Российской академии образования Галина Ковалева, профессор кафедры возрастной психологии МГППУ Катерина Поливанова, доктор филологических наук, биолог Сергей Чебанов.